得獎感言

真的非常感謝評審們對我的肯定。這次的作品《水上十四行》，靈感來自我在體育班輕艇隊與家中拉麵店多年累積的生活經驗。那些在水上訓練的日子、在廚房裡學習的時光，讓我有機會把運動生涯中遇到的種種難關，以及在餐飲工作中體悟到的人生道理，化為文字寫下來。

在體育班的生活裡，我始終同時追逐著體育夢想與學業道路。無數次在水上翻船的經驗，讓我學會如何面對失敗；而家中的教導，則讓我明白耐心與堅持的意義。也正因如此，我才能在體育與學業時常拉扯、隨時可能失衡的體育班生活中，努力找到自己的平衡。

最後，我也要特別感謝細心指導我寫作的淇華老師。因為老師的引導，讓從未接觸過寫作領域的我，也能透過文字，慢慢說出屬於自己的故事。

水上十四行     

我知道再過十秒鐘，若無法翻轉輕艇，我將會溺斃。

當回過神來，已經與船分離，漂浮在冰冷刺骨的水裡，身體像被世界遺棄。

輕艇翻覆時，腦海浮現的竟是未完成的翻滾動作，該死的放棄念頭，比河水更冰冷。

在輕艇這項運動裡，「翻滾」不只是技巧，更是與水的搏鬥。那不只是旋轉身體的技術，而是一場場將自己拋進未知的勇氣訓練。第一步，是坐在船裡，主動把自己狠狠砸進水中。幾乎每個人初學時都懷著深深恐懼。

像走到懸崖邊，身體自動啟動生存本能。我們掙扎、撐開船艙，只為逃出生天。「翻滾」這兩字，逐漸成為聞之色變的符號。

我也曾被這份恐懼困住。即使現在對「下去」那刻仍有遲疑，但我越來越渴望練成這招，因為我想挑戰最兇猛的急流。

總在當城市還在熟睡，晨光未醒的碼頭，經歷無數次翻船，只因圓底輕艇難以駕馭。與自己的倒影競速，測驗單像面無表情的判官，記錄所有沉沒的鬥志氣泡。

體育班的生活依舊艱難，我們總是在角落訓練，滿身陽光印記，被刻板的眼光審視。「頭腦簡單，四肢發達」是最多人給我們的標籤。來教課的老師常說：「運動員一定要為自己留後路。」我卻覺得，我早已在留後路。

訓練結束後，隊友各自回家休息，我卻得騎著腳踏車穿過半個城市，回到那家五味雜陳的小店。那是我家的拉麵店，從我出生就陪伴著我的店。

推開門，湯頭的熱氣與蒸氣撲面而來。爸爸站在廚房後方，手裡的湯勺翻攪著一鍋滾燙的豚骨湯。我放下沉重的書包，開始幫忙。

「你今天練完又來這麼晚，」爸爸皺著眉頭說，「這樣下去，讀書也顧不到，練也沒個好結果，不如回來接店。」

我沉默地撈著麵，聽著那句話在耳邊盤旋。

湯面不斷翻滾，我的心也跟著沸騰。

我不想放棄輕艇，但有時連我自己也在懷疑，這樣努力到底有沒有意義。

晚餐時，媽媽也常嘆氣：「整天在外面練習，回來還要幫忙，不累嗎？以後就算當不上選手，回來繼承拉麵店也不丟臉啊。」

我笑著說沒事，但心裡卻像湯裡的麵，不斷被拉扯。

有一次客人多，我急著出餐，結果麵煮太快、沒入味。爸爸嘆了一口氣，接過我的碗，把麵重新放回湯裡。

他說：「麵總要在湯汁裡浸泡久了才會入味，才能讓味道滲進去。」

隔天的晨訓，再度下水。寒氣刺進骨頭，告訴自己，把自己當麵條，潛得更深。

翻艇的瞬間，河水灌進鼻腔，不再急著掙扎，而是靜下心觀察。水壓包圍著我，我感覺到時間在水中拉長，思緒也變得清晰。我開始理解那種「等待」與「忍受」的入味時刻。

輕艇除了激流，需要冷靜的慢，也需要快。那是另一個世界，輕艇競速。

就像田徑場的百米衝刺，競速是一場直線對決。誰划得快、節奏穩，誰就搶得先機。但連坐上船，對初學者都是難題。

真正的試煉，是間歇訓練。在幾十秒內將船速推到極限，再拖著沉重身體爬上岸，旁邊的隊友早已癱坐在地。訓練結束後，喘息、頭暈、刺痛的肌肉纏著我們，像無法掙脫的詛咒。

每當我看著自己的測驗成績，總是停在原地，甚至比之前還差。我試著安慰自己：「可能只是今天太累。」但當藉口一再重複，連自己都不再相信。

泡在水裡，想著爸爸教我煮麵的節奏，不是急，而是穩。有些東西不會在短時間內顯現。正如湯頭的香氣，要經過無數次翻滾與沉澱才會出味。那就繼續熬吧！

晨訓後，從窄仄的輕艇，轉換成第一節課的座位，我連睜眼都難，疲憊得只想沉睡。英文老師介紹陌生的莎士比亞作品：十四行詩分為四部分，三個四行詩節，一個兩行結尾，通常最後的兩行會有意義的翻轉……。我咬牙撐著，但體能無法翻轉，視線逐漸朦朧。

知道這項冷門運動，如果不是頂尖選手，未來只有當教練這條路。但不想被命運框住。我渴望更多，渴望看見運動以外的世界。只是，也真的希望在這段青春裡，能為自己奪下一場榮耀。

或許是一次次低潮，讓我逐漸習慣沉下去的感覺。每當再度陷入谷底，我會默默告訴自己：「我的對手今天還在訓練，那我憑什麼停下來？」

隔天清晨，再次站上水面。我不再害怕翻艇的那一刻，而是像麵在湯中那樣，讓水壓與時間磨出自己的味道。這不是任性，而是選擇。

咬牙，跟著一樣疲憊卻堅持的隊友，一起在日照與風雨中划行。

休息時，也不讓自己閒著。我觀察頂尖選手的動作，模擬節奏與力道，反覆在腦中修正。我不是天才，但我可以成為不斷學習的人。

日子反覆修正，如同赫拉克利特的奇思異想，每天划入的不是同一條河流。低潮再來時，我還是會痛苦，但不再恐懼。因為知道，真正的堅強，是被水逼退後，還願意回到水上。

能與隊友並駕齊驅划行，能在激流中保持平穩，也能更快調整節奏。有時划槳，會想起湯麵的香氣。 那不是技巧，而是一種耐心。

有時爸爸還會開玩笑:「你現在煮麵的手勢，比划槳還穩。」

某天清晨，陽光照在水面，我再次挑戰那個讓我失敗無數次的翻滾。我深吸一口氣，將身體折成問號，投入水中。這次，我沒有慌張，讓力量一點點流回身體，脊椎隨意念旋轉，四肢與水流達成默契。一個瞬間，我的身體輕盈地穿出水面。陽光照在我睜開的眼上，我知道，我做到了。從水中歸來的我，教會河水學會托舉，那是熬出的味道，是青春的湯香。

前方或許仍有不被理解的礁岩與難關，但今日，我仍在水上。 白天訓練，夜裡幫忙煮湯。水與湯、槳與湯勺交織。

我會繼續往前，划著我的水上十四行詩，等待最後兩行，意義的翻轉。那會是生命，一次次入味的時刻。

評審評語    徐國能

    這是一篇相當有詩意的作品，並不是優美的文字或浪漫的意象，而是巧妙的隱喻和新纖的象徵。在水上行舟，翻轉，就像人生裡的追尋和試煉，作者巧妙的將「十四行詩」的結構，與自己練習輕艇的經驗結合在一起，訴說自己徘徊在人生選擇上的難題。本文題目非常巧妙，充滿想像，樸實的文字中也展現了細膩思考。取材上來說，「詩」，「家庭期待」，「輕艇運動」三個元素結合在一起，形成了相互循環的生動隱喻，寫出了運動文學的新篇章，是一篇值得肯定的傑作。