得獎感言
能獲得此次散文獎，我深感榮幸。最初寫作，我總愛堆砌華麗詞藻，為賦新詞強說愁。直到經歷成長的陣痛，我才明白文學不是無病呻吟，而是血肉經歷的共鳴。

我開始將無法傾訴的苦難落於文字，在書寫中宣洩情感、找回最真實的自己。這次獲獎，是對我這段向內探索之路的莫大肯定。

未來我會繼續在文字裡更新思想，同時提醒自己：「故事自有命數，借我筆尖不借心臟。」不沉溺於不幸的濾鏡，而是用更澄澈的心，寫下真誠的篇章。

練習冬眠     

台北的冬天總是帶著一股發霉的味道。

教室裡只有三十張桌子，原本應該很寬敞，但我卻覺得擠。窗戶緊閉，為了防風，卻更像為了防止我們逃逸，玻璃上蒙著一層白茫茫的水氣，那是三十個人反覆吞吐的混濁鼻息，混雜著受潮的紙張味和身上沒晾乾的制服霉味。這種味道令我反胃，但我沒有吐，因為大家都在忍受，如果我吐了，我就是破壞平衡的異類。

坐在硬邦邦的木頭椅子上是一種刑罰。坐得久了，大腿麻痺得失去知覺，但我不敢亂動，周圍太安靜了，安靜到連衣料摩擦的聲音都像一種罪過，我只能機械地維持著這個姿勢，像被固定的石膏像。

我伸出右手，中指關節上的那層繭，裂開了道細小的口子，沒有流血，只是隱隱作痛，每當我握緊筆桿，塑膠筆身就往那道紅腫的肉裡陷進去一分。它是我身體的一部分，但又像是死掉的一部分，是高三這一年，我身上唯一長出來的東西，像是一顆多餘的骨頭，頑固地卡在我和試卷之間。

黑板上「學測倒數」的紅色數字，今天是「68」。

時間像把銼刀，一點點地把我們的神經磨薄。教室裡的日光燈慘白得刺眼，把我們的臉照得像一張張過曝的照片，失去血色與立體感，只有風撞擊玻璃的哐噹聲，提醒外面還有一個真實的世界。

我轉過頭，看了一眼左後方的小謝。他整個人縮在外套裡，像是一隻把自己裹進繭裡的蟲。他的桌上堆滿試卷，像座白色墳墓，而他是守墓人。

我看著他的背影，突然想起高一那年的夏天。

那是一個悶熱的午後，空氣黏稠得像是快乾掉的膠水，糊在皮膚上讓人透不過氣。我們在操場上打球，轉眼間烏雲就壓了過來，緊接著，西北雨「轟」地一聲砸了下來，操場冒起白煙，伴隨雨水撞擊滾燙地面發出的嘶嘶聲，其他同學抱著頭尖叫著往走廊跑，老師也在哨聲裡拼命揮手叫我們進去躲雨。

但我們沒有動，不知是誰先喊了一聲：「打啦！怕什麼！」我們像衝鋒的士兵在傾盆大雨裡繼續奔跑。小謝脫掉了上衣，大口喘著氣，胸口劇烈起伏，那一根根分明的肋骨在皮膚下撐起輪廓，像是一對急著想要張開、卻又衝不破皮膚的翅膀。籃球在濕滑的地面上根本彈不起來，發出沉悶的「噗、噗」聲，我們只能抱著球跑，像在進行一場可笑的肉搏戰，小謝搶到了球，他高高跳起，把球狠狠地砸向籃框，對著灰暗的天空大吼一聲，他喊道：「這球場是我們的！」聲音混雜雷聲，狂妄又自由。那天我們淋到上課鐘響才甘願罷休，全身濕透，眼神卻亮得嚇人，身體裡像有一團火在燒。

現在回想起來，那個暴雨的午後像是一個遙遠的夢境，或者說是上輩子的事。現在的小謝，像隻拒絕羽化的蟲。他趴在桌上，臉上沒有表情，眼神空洞得像口枯井，他不再大喊大叫了，連說話都變得極其簡短。筆尖在紙上劃動，沙沙，沙沙，這不是寫字的聲音，這是他在挖洞，試圖把自己埋得更深一點。那個在大雨裡咆哮的少年死掉了，死在某場雨裡或某張成績單裡。

我們這三十個人，都在練習冬眠。

為了找《古文三十篇》，我把手伸進抽屜深處，指尖碰到了一種久違的觸感，粗糙、帶點溫度的紙質。我把它抽出來，是我高一買的黑色日記本，那時候我還很迷信儀式感，特意挑了帶鬆緊帶的封面，覺得能鎖住秘密。現在，那條鎖住秘密的鬆緊帶已鬆垮了，像條死掉的蚯蚓。

我翻開第一頁，是兩年前的九月，那時的筆跡力透紙背，每個字都像是在紙上鑿出來的，撇捺之間帶著張牙舞爪的銳氣，常常衝出格線。「我發誓，我絕對不要變成像老陳那樣無聊的大人。」「總有一天，我要去冰島看極光，死也要死在雪地裡。」我看著這些字，感覺臉頰發燙。這真的是我寫的嗎？那個想去冰島、想反抗世界的我，現在正縮著脖子為數學題焦頭爛額。現在的我，字越來越小，越來越規矩，它們乖乖地待在格線內，像是被馴服的家畜。

我繼續往後翻，日記裡的內容很雜，有時候抄歌詞，有時候只是單純地畫滿了黑色線條。那時候的情緒是流動的，憤怒就是憤怒，快樂就是快樂，像沒關緊的水龍頭，嘩啦啦地流個不停。

翻到最後一頁，是高二暑假的某個星期二，那一頁只寫了一半：「今天模擬考排名出來了，我以為我不在乎，但看到分數的時候，我覺得我……」字寫到這裡就斷了。後面是一片空白，幾十、上百頁的空白。

那個會寫日記的少年，就在那個句子中間猝死了。沒有遺言，甚至沒有句號，他死在了分數的恐懼裡。接管這具身體的，是現在這個我，一個只會寫詳解的我。

看著那一片片的空白，我們以為在成長，其實只是在把靈魂一點點騰空，好裝進標準答案。我合上日記本，鬆垮的鬆緊帶發出一聲無力的嘆息，我把它塞回角落，用參考書壓住，埋深一點，像掩埋屍體，別讓它跑出來，別讓那個想去冰島的人跑出來，他會凍死在這個教室裡。

「噹——噹——」晚自習結束的鐘聲響起，尖銳淒厲，卻是監獄大門開啟的聲音。教室裡凝固的氣氛碎裂，三十張椅子同時後推，發出刺耳的聲響。沒人說話，沉默收拾書包，動作整齊。我背起書包，跟著人流走出校門。

第二天清晨，鬧鐘準時在六點半響起。

我從沒有夢的睡眠中醒來，窗外還是一片漆黑。穿上帶著霉味的制服，走進寒冷夜色，路燈昏黃，將影子拉得很長很長。走到巷口，看到小謝也剛好走出來，我們對視，沒打招呼，只是默默並肩走著。他的影子投在柏油路上，黑乎乎的一條，我的影子也是黑乎乎的一條，還有前面幾個學生的影子，全都長得一模一樣。沒有誰的影子比較快樂，也沒有誰的影子比較特別，我們像一群從墳墓裡爬出來的鬼魂，匯入那條通往學校的道路。

我突然明白，我們為何不再談論夢想。因為冬天樹木落葉是為了鎖住水分；動物會停止活動是為了降低消耗，這不是死亡，這是為了活下去的讓步。我們必須變鈍、變得麻木，必須長出厚繭包裹敏感的神經。如果保留高一那種敏銳的痛覺，我們會在第一場寒流崩潰。如果想著冰島的極光，就無法忍受這間慘白教室。這層繭不是為了隔絕世界，而是保護裡面那點尚未死去的東西。我們要變成石頭、枯木，變成不會痛的標本，直到考卷發下來的那一刻，直到鈴聲響起的那一刻。

我抬起頭，天空是一片死寂的黑，看不見星星，更看不見極光。但我知道，只要一直走下去，穿過這條漆黑街道，就會抵達那個白色的方盒子。那裡有三十個像我一樣的人，正在練習冬眠。我們不是死去，而是用厚繭裹住那點微弱火種。

我縮緊了脖子，將雙手插進口袋，繼續走，步伐穩定而沈重，像一頭熟練的冬眠獸。我知道，雪融那天，這頭冬眠獸會帶著完好的靈魂甦醒。

評審評語    @平路

困在硬梆梆的木頭椅子上，黑板有「學測倒數」剩幾天的紅色數字，慘白的日光燈下，坐著30位沒有表情的考生。他們沒有聲息，現在是練習冬眠的日子！這間教室裡，每個人都變成冬眠獸，也像是把靈魂一點點騰空，好裝進學測的標準答案。
作者又對照同伴往日在球場奔跑、在雨中咆哮的活躍光景，而找到一本自己的日記，一頁頁往前翻，更看出今昔大不同，現在他只會寫詳解，那個曾經很會寫日記也很愛寫日記的少年，已經在句子中間猝死了。
作者寫情寫景，帶來畫面也帶來既視感。因為作者對周遭環境的精準白描，讀者彷彿也不知不覺，牽連起本身在教室裡準備考試的困頓日子。